Vom guten Gefühl, etwas geleistet zu haben

Vielzitiert und gern gehört: Die Schule soll Spass machen. Doch das Ziel muss eigentlich anders heissen. Zwar geht es durchaus darum, Freude zu haben – aber an der eigenen Leistung. Denn: Erfolgreiches Lernen und Freude an der Schule sind gekoppelt an Leistung. Schon die sprachliche Herkunft der beiden Wörter zeigt: „Lernen“ und „Leistung“ sind eng miteinander verbunden. Freude und Spass sind dann quasi das Produkt davon. Und noch etwas: Aus dem guten Gefühl, etwas vollbracht zu haben, wächst der Glaube an die eigenen Fähigkeiten. Diese Art von Freude, Stolz und Zufriedenheit entsteht durch das Tun. Sie entsteht aber auch, wenn man mit dem Gefühl von „ich habe es geschafft“ auf Ergebnisse blickt.

Kompetenzportfolio

Das Portfolio versteht sich als eine Art Erfolgsgeschichte des eigenen Lernens. Die wichtigsten und schönsten Ergebnisse werden dokumentiert.

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Werkschau

Jeden Freitag präsentieren die Jugendlichen ihren Wochenschwerpunkt. Die Mitschüler und Coaches geben ihnen konstruktive Feedbacks.

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Zertifikate

Die Kompetenzraster sind abgestimmt auf die internationalen Sprachenzertifikate. Jährlich können die Lernenden die Tests absolvieren.
 

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Erfolgsbilanz

Wöchentlich notieren sich die Lernenden ihre Erfolge ins Layout. Das tut gut und fördert den Glauben an die eigenen Fähigkeiten.
 

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